Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: observar la participación, colaboración y uso correcto de mayúsculas durante las actividades.
  • Listas de cotejo: para verificar la comprensión y la participación en actividades orales y escritas.
  • Rúbricas sencillas: evaluar aspectos como creatividad, comprensión del tema, uso del lenguaje y trabajo en equipo.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Qué puedo mejorar?” para fomentar la autoevaluación y la toma de conciencia del aprendizaje.

Este enfoque promueve la exploración activa, la reflexión y el compromiso con la protección de los recursos naturales, integrando contenidos, habilidades y principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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