Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Momento

Descripción

Actividades

Presentamos

Plantear el problema ético de cuidar y valorar las plantas medicinales y el entorno natural.

  • Reflexionar en grupo sobre el uso responsable de plantas medicinales y el cuidado del entorno.
  • Plantear preguntas: ¿Qué pasa si no cuidamos las plantas? ¿Cómo podemos contribuir?

Recolectemos

Conocer lo que saben y necesitan aprender sobre las plantas medicinales y su conservación.

  • Realizar un mapa mental con lo que saben y lo que quieren aprender.
  • Entrevistar a adultos mayores sobre cómo cuidaban las plantas en el pasado.

Formulemos

Delimitar el problema de la conservación y el uso responsable.

  • Definir en pequeños grupos qué acciones pueden tomar para cuidar las plantas medicinales.
  • Elaborar un compromiso comunitario para proteger las plantas en su entorno.

Organizamos

Planificar acciones para sensibilizar y actuar.

  • Crear un cartel o campaña para promover el respeto y cuidado de las plantas medicinales.
  • Preparar una actividad en la comunidad para compartir los conocimientos aprendidos.

Construimos

Ejecutar acciones de sensibilización y conservación.

  • Plantar en casa o en la escuela algunas plantas medicinales.
  • Recolectar y secar plantas para hacer un herbario comunitario.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el impacto y resultados.

  • Revisar si las acciones contribuyen a conservar las plantas.
  • Reflexionar sobre los cambios en su comunidad.

Compartimos

Socializar las acciones y aprendizajes.

  • Elaborar un cartel, cartelera o presentación digital para compartir con otros.
  • Invitar a la comunidad a visitar el herbario y las plantas en su entorno.

Desarrollo de las actividades por momentos

Inicio Motivador: Recuperación de conocimientos previos

  • Actividad: En círculo, cada niño comparte una planta medicinal que conoce, qué malestar ayuda a aliviar y cómo la usa en casa o en la comunidad.
  • Recursos: Cartulina, imágenes de plantas, dibujos.
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