Sugerencias de Evaluación Formativa

• *Observación continua* durante actividades manipulativas y dramatizaciones.
• *Listas de cotejo* para verificar el uso correcto del vocabulario y habilidades de lectura.
• *Rúbricas sencillas* para valorar la colaboración, participación y resolución de problemas.
• *Preguntas reflexivas* al finalizar cada actividad: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿Qué puedo mejorar? (autoevaluación y coevaluación).

Este proyecto busca que los niños no solo aprendan a leer y escribir, sino que relacionen estos conocimientos con su entorno, promoviendo un pensamiento crítico y un sentido de pertenencia y responsabilidad con su comunidad y naturaleza.