Desarrollo de actividades específicas (ejemplo de una actividad creativa y significativa)

Actividad: "Nuestro mural multilingüe y multicultural"

Objetivo: Promover el reconocimiento y valoración de las lenguas y culturas presentes en la comunidad, fortaleciendo la autonomía cultural y comunicativa.

Descripción: En equipos, los estudiantes investigarán distintas lenguas y tradiciones culturales, diseñarán y crearán un mural en la escuela que refleje esta diversidad. Utilizarán mapas, fotografías, textos en diferentes lenguas y símbolos culturales. La actividad incluirá una presentación oral donde argumentarán la importancia de cada cultura y cómo contribuye a la riqueza de la comunidad.

Recursos: Materiales para mural, recursos digitales para investigación, cámaras fotográficas, textos en diferentes lenguas, software de diseño si se desea digital.

Criterios de evaluación: Creatividad, profundidad de la investigación, respeto cultural, claridad en la exposición, calidad del producto final.

Producto y Evaluación

Producto final (PDA Semanal):

"Documento colectivo: La diversidad cultural y lingüística en nuestra comunidad y su relación con la autonomía"
Criterios de evaluación:

• Profundidad de análisis (interrelación de lenguas, culturas, espacio geográfico y autonomía)
• Uso correcto de conceptos matemáticos en análisis estadístico o mapas (fracciones y decimales)
• Calidad argumentativa y creatividad en la presentación
• Participación activa y colaboración efectiva

Evaluación formativa:

• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre la relación entre cultura y autonomía? ¿Cómo puedo aplicar este conocimiento en mi vida diaria?
• Rúbricas sencillas para evaluar participación, pensamiento crítico, interdisciplinariedad y creatividad.

Este diseño promueve que los adolescentes no solo adquieran conocimientos específicos, sino que los apliquen en contextos reales, desarrollen su pensamiento crítico, y fortalecen su autonomía comunicativa y cultural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.