Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Siento Pienso Decido
Asunto o Problema Principal: Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas. Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Vida saludable, Educación Socioemocional
Contenidos y PDAs Seleccionados
Campo Formativo | Contenidos | PDA | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
Lenguajes | Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista | Reelabora acciones cotidianas al jugar con movimientos rápidos o lentos, fuertes o débiles, con pausas o acentos, imaginando distintos espacios donde se llevan a cabo para descubrir nuevas maneras de realizarlas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) | ||||
Saberes y Pensamiento Científico | Formación de mezclas y sus propiedades | Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, reconociendo la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) | ||||
Ética, Naturaleza y Sociedades | Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad | Conoce cómo se puede contribuir a preservar los ecosistemas, promoviendo respeto, responsabilidad y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable, con equidad y justicia social (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) | ||||
De lo Humano y lo Comunitario | Entendimiento mutuo en la escuela | Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |