Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de asociación: relacionar elementos del teatro con palabras o imágenes.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué aprendimos sobre el teatro y su cultura?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una tabla sencilla (en papel o digital) con datos sobre expresiones culturales teatrales en diferentes comunidades (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Análisis colaborativo: ¿Qué datos podemos interpretar? ¿Cuál es la moda en nuestras tablas? (Reconocimiento de gráficos de barras y moda).

Cierre:

• Socialización: Presentar la tabla y discutir sobre las expresiones culturales más frecuentes.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de "Escucha y reproduce": imitar pequeñas escenas o expresiones culturales de teatro.
• Actividad 2: Dialogar sobre las emociones y valores transmitidos en esas escenas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño de un pequeño guion teatral con personajes de su comunidad, que refleje un valor social importante (ejemplo: respeto, solidaridad).
• Actividad 4: Ensayo en grupos, usando material manipulable (marionetas, disfraces sencillos).

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la expresión cultural y nuestro papel en ella?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué personaje soy?" – práctica de actuación y expresión oral.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué nos gusta del teatro y por qué?

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación de los guiones en pequeños grupos, con acompañamiento visual y sonoro.
• Actividad 4: Evaluación formativa: auto y coevaluación de las presentaciones con rúbricas sencillas.

Cierre:

• Socialización de las presentaciones y reflexión sobre el proceso.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación de lo aprendido en la semana anterior, en una actividad lúdica: "Memoria teatral" (tarjetas con elementos culturales y teatrales).
• Actividad 2: Pregunta detonante: ¿Cómo podemos hacer que nuestra obra sea significativa para la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Recolección de ideas para la obra teatral: tema, personajes, escenario.
• Actividad 4: Análisis de datos: ¿Qué temas culturales son más relevantes? Creación de una gráfica de ideas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Discusión grupal: ¿Qué historia queremos contar en nuestra obra?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "¿Qué pasaría si...?" para explorar conflictos y valores en la historia.
• Actividad 2: Reflexión: ¿Cómo expresamos emociones y valores en el teatro?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del guion definitivo, incluyendo diálogos y acciones.
• Actividad 4: Diseño del escenario con materiales reciclados y visuales.

Cierre:

• Compartir el guion y el escenario con el grupo, ajustando detalles.