Identificación

Análisis del problema y situación social

• Organizar círculos de diálogo para que los estudiantes compartan experiencias sobre la comunicación en su comunidad.
• Investigar mediante entrevistas a familiares y líderes comunitarios sobre cambios históricos en las formas de comunicarse.
• Análisis crítico en equipos sobre las causas y consecuencias de la comunicación inefectiva.

Recuperación

Conectar conocimientos previos

• Dinámica de "Mapa de experiencias": los estudiantes dibujan en un mural sus formas de comunicarse en diferentes etapas de su vida y en diferentes contextos sociales.
• Discusión guiada para relacionar recursos literarios (poesía, narrativa) con sus experiencias personales y comunitarias.
• Revisión de conceptos previos sobre tecnologías de comunicación y emociones.

Planificación

Diseño del proyecto y roles

• Definir objetivos SMART: "Crear una campaña comunicativa que refleje la historia y emociones de nuestra comunidad".
• Elaborar un cronograma de actividades y asignar roles: investigadores, creadores de contenido, diseñadores, presentadores.
• Determinar recursos digitales y manipulativos: cámaras, mapas, recursos literarios, entrevistas.