Tecnología

Análisis de procesos técnicos sustentables

Los estudiantes investigan en equipos diferentes procesos productivos (ejemplo: producción de energía eólica, solar, procesos industriales con energías no renovables). Utilizan recursos digitales, videos, infografías y textos del libro (Fuente: Libro, Pág. 129-130). Debaten sobre la eficiencia y sustentabilidad de cada proceso, identificando riesgos y ventajas.

Ciencias Sociales

Estudio de casos

Analizan casos reales de parques industriales sustentables y proyectos de ecoturismo en México, relacionando con el texto de referencia. Discuten en grupos las políticas públicas y los beneficios ambientales y sociales.

Matemáticas

Recolección y análisis de datos

Obtienen datos estadísticos sobre consumo de energía, emisiones contaminantes, y comparan con procesos sustentables versus no sustentables. Elaboran gráficos para visualizar información.

Pensamiento Crítico y Resolución de Problemas

Propuesta de soluciones sustentables

En equipos, diseñan propuestas de procesos productivos sustentables para un caso hipotético o real en su comunidad, considerando fuentes de energía, reducción de residuos y riesgos ambientales (relacionado con el PDA). Presentan en formato digital o físico, justificando sus decisiones con datos y conceptos aprendidos.

Lengua y Comunicación

Presentación oral y escrita

Elaboran informes y presentan sus propuestas ante la clase, fomentando el uso de un lenguaje formal, argumentación sólida y habilidades de expresión oral.

Arte y Cultura

Creación de material visual

Diseñan infografías, posters o videos que expliquen sus propuestas, promoviendo la creatividad y la comunicación visual efectiva.