Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y explica manifestaciones de respeto y convivencia sana en diferentes situaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades de reflexión y creación de productos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra actitudes de respeto hacia sus compañeros y en sus acciones cotidianas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colabora en la realización del producto final y en la difusión del proyecto | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño promueve la reflexión, el pensamiento crítico y la acción colaborativa, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, la interculturalidad y la igualdad de género desde una perspectiva lúdica y significativa para niños de primer grado.
Planeación
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