Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades de dramatización, entrevistas y producción de notas.
  • Listas de cotejo: para verificar participación, uso de vocabulario y relaciones causales.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué les sorprendió.
  • Autoevaluación: los niños valoran su colaboración y comprensión mediante preguntas guiadas.
  • Coevaluación: en equipos, califican la participación y calidad del producto final con rúbricas sencillas.

Este enfoque promueve una participación activa, significativa, creativa y colaborativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y valoración de la historia y símbolos patrios.

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