Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: durante las actividades, tomando notas sobre la participación, colaboración y comprensión.
  • Listas de cotejo: para registrar si cada niño identificó los estados del agua, propuso acciones y participó en los juegos.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la expresión oral, el compromiso y la creatividad en los productos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué acciones consideran importantes.

De esta manera, se asegura un proceso de evaluación integral, participativo y alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el aprendizaje significativo, el compromiso social y la formación de actitudes responsables.

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