Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversamos y preguntamos a los niños qué saben sobre el corazón y cómo funciona.
• Dibujamos en grupo lo que creen que sucede en el cuerpo cuando hacemos ejercicio.

Recuperación

• Leemos un cuento breve o narración en voz alta sobre el corazón (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Reflexionamos sobre experiencias propias y familiares relacionadas con el corazón y la respiración.

Planificación

• En equipos, diseñamos un mural que muestre qué acciones ayudan a mantener el corazón sano.
• Definimos roles y tareas para explorar y presentar información.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Realizamos un experimento sencillo: caminar, correr y descansar, observando cómo se siente el corazón y la respiración.
• Dibujamos en un cartel cómo se siente el corazón en diferentes actividades.

Comprensión y producción

• Creación de un cuento o dibujo colectivo sobre cómo cuidan su corazón y pulmones.
• Escribimos en conjunto una pequeña historia o mensaje para un amigo, usando dictado y escritura autónoma.

Reconocimiento

• Presentamos los trabajos a otros grupos y compartimos lo aprendido.
• Reflexionamos sobre qué actividades ayudan a que el corazón funcione bien.

Corrección

• Revisamos y ajustamos nuestros dibujos y textos, con ayuda del docente.
• Practicamos en parejas la explicación de su trabajo.

Fase 3: Intervención

Integración

• Montamos una exposición en la escuela o comunidad con modelos, dibujos y textos.
• Participamos en una dramatización o representación sobre cómo cuidar el corazón.

Difusión

• Invitamos a familiares y compañeros a visitar la exposición o escuchar nuestras historias.
• Compartimos en un mural o cartel las recomendaciones para mantener un corazón sano.

Consideraciones

• Reflexionamos en grupo sobre lo que aprendimos y cómo nos sentimos con los cambios en nuestro cuerpo.
• Hacemos una lista de acciones diarias para cuidar nuestro cuerpo.

Avances

• Evaluamos si logramos comprender y explicar cómo funciona el corazón y la respiración.
• Planeamos nuevas actividades para seguir aprendiendo sobre el cuerpo humano.