Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un mural colectivo titulado "El Viaje del Maíz en Nuestra Cultura", que incluya dibujos, recortes, etiquetas, y una pequeña historia escrita entre los niños sobre lo que aprendieron sobre el maíz. Además, cada niño creará una ficha individual con su dibujo favorito y una frase que exprese por qué el maíz es importante para México.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión del valor cultural y alimenticio del maíz | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado del material manipulable y colaborativo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresión oral y escrita sobre el tema | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en murales, máscaras y presentaciones | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: durante las actividades manipulativas y creativas para valorar participación y colaboración.
- Listas de cotejo: para registrar avances en comprensión y participación.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó.
- Rúbrica sencilla: para evaluar el mural, las máscaras y la participación en las presentaciones.
- Autoevaluación: los niños pueden señalar con stickers si creen que aprendieron mucho, poco o necesitan más ayuda.
- Coevaluación: en grupo, compartiendo opiniones sobre el trabajo de sus compañeros.
Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo y culturalmente relevante, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños el amor por su cultura, habilidades creativas y pensamiento crítico.