Planeación Didáctica de Cuarto Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Actividades Sugeridas

Punto de partida

  • Sensibilizar sobre la importancia de conocer nuestras raíces y tradiciones.

Lo que sé y quiero saber

  • Investigar en familia y comunidad sobre historias y cambios.

Planificamos

  • Diseñar un proyecto de servicio: por ejemplo, una exposición para compartir sus hallazgos con vecinos y familiares.

Ejecutamos

  • Realizar la exposición, entregando folletos, videos o presentaciones orales.

Compartimos y evaluamos

  • Recoger opiniones y reflexionar sobre el impacto del trabajo en la comunidad.

Instrumento de Evaluación

Criterios de Evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Comprensión del tema y contenidos

Participación activa y colaboración

Creatividad y presentación del producto final

Uso adecuado de fuentes y respeto a la comunidad

Reflexión y valoración del proceso


Producto y Evaluación Final

El producto final será un reportaje multimedia que incluya entrevistas, imágenes, información histórica y culturales, presentado en un evento escolar y/o comunidad. La evaluación considerará la calidad del contenido, la creatividad, el trabajo en equipo y la reflexión sobre lo aprendido.


Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y el reconocimiento de la identidad cultural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando un aprendizaje significativo, inclusivo y comunitario.

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