Inicio

• Actividad 1: *Juego de asociación* - Con tarjetas visuales, relacionar hábitos de higiene con sus beneficios (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse).
• Actividad 2: *Pregunta motivadora* - ¿Qué pasa si no cuidamos nuestra higiene? (pequeña lluvia de ideas).

Desarrollo

• Actividad 3: *Experimento manipulativo* - Uso de agua, jabón y colorante para demostrar cómo eliminar la suciedad en las manos, promoviendo la reflexión sobre el proceso de limpieza (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: *Elaboración de un pictograma* - Recolectar datos sobre hábitos de higiene en la comunidad y representarlos en pictogramas, interpretando la información para responder preguntas.

Cierre

• Actividad final: *Dinámica de reflexión en parejas* - Compartir qué hábitos de higiene creen que son más importantes y por qué, fomentando la colaboración y el pensamiento crítico.

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: *Canción interactiva* - Aprenden y cantan una canción sobre higiene (ejemplo: “Lavarse las manos”).
• Actividad 2: *Revisión rápida* - Preguntas orales para recordar los pasos para una buena higiene.

Desarrollo

• Actividad 3: *Diseño de un cartel* - En grupos, crear un cartel con mensajes positivos sobre higiene personal y del aula, usando dibujo, recorte y pegado.
• Actividad 4: *Simulación de toma de decisiones* - Situaciones donde los niños eligen qué hábito de higiene aplicar (ejemplo: si ven a un compañero sin lavar las manos).

Cierre

• Actividad final: *Presentación de carteles* - Cada grupo muestra su cartel y explica su mensaje, promoviendo la expresión oral y el trabajo en equipo.

Jueves

Inicio

• Actividad 1: *¿Qué hábitos de higiene tenemos en casa?* - Compartir en pequeños grupos, guiados por una lista de hábitos (recuperación de conocimientos previos).
• Actividad 2: *Mapa mental* - Dibujar en colectivo los hábitos de higiene que conocen.

Desarrollo

• Actividad 3: *Construcción del Botiquín de higiene* - Usando materiales reciclados y objetos manipulables, los niños diseñan y arman un botiquín de higiene (botes, cepillos, jabón, toallas).
• Actividad 4: *Caza del tesoro* - Buscar en el aula objetos relacionados con higiene y aprender su uso correcto.

Cierre

• Actividad final: *Charla grupal* - Reflexionar sobre la importancia del botiquín y cómo cuidar su contenido, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.

Viernes

Inicio

• Actividad 1: *Reto de higiene* - En parejas, realizar un desafío para demostrar cómo lavarse las manos correctamente en el menor tiempo posible.
• Actividad 2: *Reflexión rápida* - Pregunta: ¿Qué aprendimos sobre higiene esta semana?

Desarrollo

• Actividad 3: *Registro de aprendizajes* - Cada niño dibuja o escribe en su cuaderno una práctica de higiene que incorporará en su vida.
• Actividad 4: *Presentación del producto final* - Preparan en equipo una exposición sobre el Botiquín de higiene y los hábitos aprendidos, usando recursos visuales y manipulables.