Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Plantear la reflexión inicial | Actividad: Presentación de un video o historia sobre una comunidad afectada por un fenómeno natural o problema social, generando preguntas y discusión. |
Recolectemos | Saber previo | Actividad: Lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la biodiversidad y cómo las acciones humanas la afectan. Elaboración de un mapa mental en grupo. |
Formulemos | Definición del problema | Actividad: En equipos, delimitar un problema real en su comunidad, por ejemplo: contaminación o deforestación, y redactar una problemática clara y concreta. |
Organizamos | Estrategias para abordar el problema | Actividad: Diseñar un plan de acción con actividades concretas para solucionar o mitigar el problema, asignando roles y recursos. |
Construimos | Implementación | Actividad: Realizar campañas, campañas de limpieza, reforestación, o actividades de sensibilización en la comunidad escolar o local. |
Comprobamos y analizamos | Evaluar resultados | Actividad: Registrar evidencias del proceso, evaluar el impacto con la comunidad y reflexionar sobre lo aprendido. |
Compartimos | Socialización y valoración | Actividad: Presentar en un foro o exposición los resultados y aprendizajes, con preguntas y retroalimentación del público. |
De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Sensibilización | Actividad: Dialogar sobre necesidades de la comunidad, realizando una lluvia de ideas y seleccionando una problemática relacionada con convivencia o salud. |
Etapa 2 | ¿Qué sé y qué quiero saber? | Actividad: Investigando en la comunidad, los alumnos entrevistan a vecinos o familiares para comprender las causas y posibles soluciones del problema seleccionado. |
Etapa 3 | Planificación del servicio | Actividad: Elaborar un plan de acción, diseñando materiales, recursos y actividades para apoyar a la comunidad, como campañas de higiene o actividades recreativas. |
Etapa 4 | Ejecución | Actividad: Implementar el proyecto, involucrando a la comunidad, realizando jornadas de limpieza, talleres o campañas de sensibilización. |
Etapa 5 | Compartir y evaluar | Actividad: Organizar una feria o exposición en la escuela o comunidad para mostrar los resultados, y reflexionar sobre la experiencia y su impacto. |