Planeación Didáctica de Sexto Grado

Fase / Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 1: Planeación

Identificación

Actividad: En círculo, los alumnos expresan qué saben sobre la convivencia familiar y escolar, compartiendo experiencias que les ayuden a entender la importancia de la comunicación y los valores (Fuente: Libro, Pág. 45). Se realiza un mural colaborativo con ideas clave.

Recuperación

Actividad: Juego de roles donde representan situaciones de conflicto en la familia o en la escuela, para explorar sus causas y posibles soluciones. Se reflexiona en plenaria sobre cómo mejorar esas situaciones.

Planificación

Actividad: En equipos, diseñan un cartel o póster que describa el plan de acción para fortalecer la comunicación y los valores en su comunidad escolar y familiar, definiendo roles y tareas.

Fase 2: Acción

Acercamiento

Actividad: Visita a una familia o comunidad cercana para entrevistar a miembros sobre cómo practican valores y normas, registrando en un diario de campo.

Comprensión y producción

Actividad: Creación de un "Árbol de valores" gigante en el aula, donde cada alumno agrega hojas con acciones que promueven la convivencia y la salud, basadas en los contenidos del Plato del Bien Comer y la biodiversidad. Se elaboran pequeños textos reflexivos (Fuente: Libro, Pág. 72).

Reconocimiento

Actividad: Presentación de los avances en pequeños grupos, compartiendo los testimonios y productos creados, y recibiendo retroalimentación entre pares.

Corrección

Actividad: Revisión conjunta de los planes y productos, ajustando estrategias y roles según lo aprendido y las dificultades detectadas.

Fase 3: Intervención

Integración

Actividad: Organizar una feria comunitaria donde cada grupo muestra sus productos, como folletos, videos cortos o dramatizaciones, promoviendo la convivencia y la salud.

Difusión

Actividad: Elaboración de un boletín digital o mural en la escuela, compartiendo las buenas prácticas y recomendaciones para fortalecer la comunidad.

Consideraciones

Actividad: Reflexión grupal sobre el proceso, identificando logros y retos, y proponiendo mejoras para futuros proyectos.

Avances

Actividad: Evaluación final mediante una rúbrica donde los alumnos valoran su participación, aprendizaje y contribución al equipo.


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