Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades, observar la participación, uso correcto de las palabras y colaboración.
• Listas de cotejo: para registrar avances en la identificación y uso de sustantivos y adjetivos.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría seguir practicando.
• Rúbricas sencillas: evaluar el proceso y el producto final, considerando creatividad, comprensión y participación.

Este enfoque busca que los niños no solo reconozcan las palabras, sino que las usen activamente en contextos significativos, promoviendo su pensamiento crítico, oralidad, colaboración y responsabilidad con su aprendizaje.