Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre la amistad y el respeto, para activar la atención y las emociones positivas.
• Actividad 2: Pregunta para reflexionar: "¿Qué podemos hacer si vemos que alguien está siendo molestado o víctima de bullying?" Se promueve la empatía y la resolución pacífica.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo titulado "Nuestro lugar sin violencia", donde cada niño dibuja o escribe una acción que ayude a que todos se sientan seguros y felices en la escuela.
• Actividad 4: Role-playing: en parejas, simulan situaciones en las que alguien necesita ayuda, y practican cómo intervenir de forma respetuosa y empática.

Cierre:

• Actividad: Reflexión grupal con preguntas: "¿Qué aprendimos hoy?" y "¿Qué podemos hacer para que en la escuela todos vivan sin violencia?" Se realiza un compromiso colectivo con acciones concretas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de reconocimiento corporal: los niños identifican partes del cuerpo y acciones para su cuidado (lavarse las manos, respirar profundo, etc.).
• Actividad 2: Dialogar sobre cómo cuidar nuestro cuerpo ayuda a sentirnos bien y a respetar a los demás.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de narración: Los niños crean pequeñas historias o relatos sobre una acción positiva en la escuela, cuidando la coherencia y claridad en su relato (Fuente: Libro, Pág. X).
• Actividad 4: Compartir en pequeños grupos las historias, promoviendo la expresión oral y la escucha activa.

Cierre:

• Actividad: Juego de "El espejo", en parejas, imitando acciones saludables y respetuosas, reforzando el aprendizaje de manera lúdica.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de lo aprendido durante la semana con un juego de preguntas y respuestas sobre convivencia, respeto, cuidado del cuerpo y clasificación de objetos.
• Actividad 2: Reflexión individual: "¿Qué puedo hacer yo para vivir sin violencia en la escuela?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto Desempeño Auténtico: Los niños, en grupos, crean un cartel o mural que represente cómo viven sin violencia en la escuela, usando dibujos, palabras y recortes. Este será su evidencia del aprendizaje.
• Actividad 4: Presentación del cartel/mural frente a la clase, explicando las acciones que promueven un ambiente respetuoso y saludable.

Cierre:

• Actividad: Ronda final de reflexión y compromiso: cada niño dice una acción que aplicará diariamente para vivir en paz en la escuela y en la comunidad escolar.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colectivo titulado "En Nuestra Escuela Sin Violencia" donde los niños plasmen dibujos, frases y acciones que promueven la convivencia respetuosa, la empatía y el cuidado del cuerpo. Cada grupo presenta su parte, explicando su mensaje. El mural será exhibido en el aula como recordatorio de los aprendizajes y compromisos.

Criterios de evaluación: