Asunto o Problema

Conocer el pasado de nuestros pueblos, tradiciones, costumbres y acciones de conservación, como las de la abeja Melipona, para fortalecer la identidad cultural y ambiental.

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Diciembre

Escenario

Aula escolar y comunidad cercana.

Metodología(s)

Investigación, indagación, aprendizaje basado en problemas y proyectos comunitarios.

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica, sustentabilidad y participación comunitaria.

Contenidos y PDAs

Ver listado en la sección siguiente.

Lenguajes

Reconoce que expresar sus ideas con claridad y con razones ayuda a que otros comprendan. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Narración de sucesos

Elaborar relatos orales o escritos sobre acontecimientos del pasado y presente, promoviendo la expresión y el pensamiento crítico.

Saberes y Pensamiento Científico

Indaga prácticas culturales y acciones para cuidar la naturaleza, promoviendo el pensamiento científico y la sustentabilidad.

Alimentación saludable

Participa en decisiones sobre alimentación basada en el Plato del Bien Comer, relacionándolo con prácticas culturales y ecológicas.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Identifica formas culturales relacionadas con el patrimonio biocultural, como la milpa y chinampa, promoviendo el respeto y la valoración intercultural.

De lo Humano y lo Comunitario

Reconoce formas de convivencia y participación en familia y comunidad, fomentando la colaboración y el pensamiento creativo.