Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Producto y Evaluación

Producto final (PDA):

  • Folleto ecológico y mural colaborativo que expliquen la problemática, soluciones y acciones de reducción de basura.
  • Criterios de evaluación: claridad en la exposición, creatividad en los productos, participación activa y reflexión sobre el impacto.

Autoevaluación y coevaluación:

  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre la reducción de basura? ¿Qué acciones puedo realizar en casa y en la escuela?
  • Rúbrica sencilla:
  • Participación activa: 1-3 puntos
  • Creatividad en productos: 1-3 puntos
  • Comprensión del problema: 1-3 puntos

Este proyecto busca fortalecer en los estudiantes habilidades de pensamiento crítico, colaboración, expresión oral y manejo reflexivo de información, promoviendo una actitud responsable y ética frente al cuidado del medio ambiente.

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