Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las dramatizaciones, debates y actividades en grupo, para valorar la participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de relaciones temporales en las narraciones.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para promover la autoevaluación y la expresión oral.
  • Rúbrica sencilla: para valorar la claridad en la narración, la identificación de secuencias y el trabajo en equipo.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios cortos y retroalimentación grupal sobre lo aprendido y las habilidades desarrolladas.

Este enfoque promueve la comprensión activa, el reconocimiento de la cultura local, el pensamiento crítico y el valor de las historias personales en la construcción de identidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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