Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto

CREANDO MI MICROEMPRESA

Asunto o Problema

Manejo de dinero, inversión y ahorro en niños de 4º grado.

Tipo

Semanal (5 días)

Escenario

Escuela

Metodología(s)

Basado en problemas, aprendizaje colaborativo y lúdico

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs

Ver detalles abajo

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos)

  • Comprensión y producción de textos expositivos relacionados con problemas, soluciones, comparación, causa y consecuencia, enumeración (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Lenguajes (PDA)

  • Recuperar experiencias previas para tomar decisiones financieras en equipo.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)

  • Organización e interpretación de datos relacionados con el dinero, inversión y ahorro.

Saberes y Pensamiento Científico (PDA)

  • Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto, utilizando algoritmos para dividir números y comprender cociente y residuo (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Ronda de presentación: "¿Qué sé y qué quiero aprender sobre el dinero?" (dinámica de mapa mental visual en cartulina).
  • Actividad 2: Recapitulación de conocimientos previos: "Historias de dinero" en las que los niños comentan experiencias con dinero (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo:

  • Actividad 3: Juego creativo "La tienda de los sueños". Los niños crean una tienda imaginaria con productos manipulables (dibujos, objetos pequeños) y practican la compra y venta con dinero de juguete, identificando conceptos básicos de manejo del dinero.
  • Actividad 4: Introducción a los conceptos de inversión y ahorro mediante un cuento visual y dramatización en grupos pequeños.

Cierre:

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante ahorrar e invertir? Compartir ideas y escribir una frase clave en cartulina.
Planeación Pág 1
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