Planeación Didáctica Quincenal: ¿Qué te dice mi cuerpo?

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ¿Qué te dice mi cuerpo?
Asunto o Problema Principal: Realizar un rally en comunidad, usando formas de comunicación no verbal para expresar intenciones y acciones cotidianas y de juego.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Diciembre
Escenario: Escuela
Metodología: Servicios (aprendizaje basado en proyectos y participación activa)
Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos:
Interacción motriz (De lo Humano y lo Comunitario)
PDAs (Producto de Aprendizaje):
Establecer acuerdos en juegos y acciones cotidianas, valorando su aplicación y resultados (Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. X).

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación: cada niño comparte qué movimiento o acción le gusta imitar, usando gestos o expresiones faciales.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: en parejas, mímica rápida de acciones cotidianas (ej. caminar, saltar, comer).

*(Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. X)*

Desarrollo:

Actividad 3: Juego de "El mensaje secreto": en grupos, inventar movimientos que expresen una emoción o intención, practicando la comunicación no verbal.
Actividad 4: Elaboración de tarjetas con emociones y acciones, usando dibujos y recortes, para asociar con gestos.

Cierre:

Socialización en círculo: cada grupo muestra sus movimientos y explica qué intención expresaban. Reflexión sobre la importancia del cuerpo en la comunicación.

Inicio:

Actividad 1: Estiramientos y relajación con música, vinculando el movimiento con las emociones.
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos decir algo sin palabras?

Desarrollo:

Actividad 3: Creación de un "código gestual": cada niño aprende y practica gestos que representan acciones cotidianas (ej. saludo, despedida, agradecimiento).
Actividad 4: Juego de roles: en parejas, usar solo gestos para resolver pequeños desafíos (ej. pedir ayuda, felicitar).

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué movimientos nos ayudaron a entendernos mejor? ¿Qué aprendimos sobre nuestro cuerpo?

Inicio:

Actividad 1: Movimiento libre en el patio, expresando diferentes emociones según la música.
Actividad 2: ¿Qué nos dice nuestro cuerpo? Debate guiado con preguntas abiertas.

Desarrollo:

Actividad 3: Construcción de una "tarjeta de expresión": cada niño selecciona una emoción y crea un cartel con gestos y dibujos que la representan.
Actividad 4: Juego de imitación: en círculo, uno realiza un movimiento y el resto lo replica, fomentando la observación y la empatía.

Cierre:

Compartir en pequeños grupos qué movimientos les parecieron más fáciles o difíciles y por qué.