Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla sobre la importancia de promover el uso correcto y respetuoso de los libros en la escuela y comunidad.
• Dinámica: "Mi libro favorito y su historia" para sensibilizar sobre el valor de los libros.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Elaboración de un mural con ideas y preguntas sobre cómo mejorar el uso de los libros en el aula y comunidad.
• Investigación rápida: ¿Qué necesidades tienen los compañeros o la comunidad respecto a los libros?

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseño de un proyecto: creación de un rincón de lectura en la escuela o una campaña de préstamo de libros.
• Tareas: recoger libros donados, decorar el espacio, elaborar folletos explicativos.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Implementar el rincón de lectura o campaña con ayuda de toda la comunidad escolar.
• Promover actividades de lectura en grupo y en familia.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Organizar una jornada de lectura y reflexión sobre el impacto del proyecto.
• Invitar a padres y docentes a participar y valorar la iniciativa.

Comprensión de los conceptos de campos formativos y su identificación en textos

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Participación activa en actividades y trabajo en equipo

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Creatividad en productos y presentaciones

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Capacidad para analizar y reflexionar sobre el proceso

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Calidad del producto final (cartel, presentación, video)

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