Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Preguntar qué saben sobre el cuerpo humano y prácticas para cuidarlo.
• Mostrar modelos o dibujos del sistema locomotor y digestivo para activar conocimientos previos.
  (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Cómo se mueven nuestros huesos?, ¿Qué alimentos ayudan a nuestro cuerpo?
• Proponer hipótesis simples, como "el ejercicio fortalece los huesos".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Observar modelos o experimentos sencillos (como mover articulaciones o pruebas con alimentos).
• Sacar conclusiones sobre la importancia del cuidado del sistema locomotor y digestivo.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar un cartel o experimento simple para demostrar cómo funciona el cuerpo.
• Crear una cartilla o video explicativo para compartir en la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Incluye actividades que relacionen el cuidado del cuerpo con prácticas culturales y cotidianas.
• Evaluación mediante portafolio con evidencias y reflexión escrita.