Presentamos

Plantear un problema ético/social para motivar la reflexión.

• Actividad: Narrar una historia de una comunidad indígena que enfrenta un problema por la pérdida de su cultura o derechos. Preguntar: ¿Qué creen que está pasando?
• Material: Cuento visual, video breve.

Recolectemos

Indagar lo que saben y lo que necesitan aprender sobre el tema.

• Actividad: Rueda de preguntas y respuestas, registros en mapas mentales.
• Material: Pizarras, fichas, papel.

Formulemos

Definir claramente el problema y delimitarlo.

• Actividad: En grupos, redactar el problema principal y sus causas, por ejemplo: ¿Por qué algunas comunidades no tienen acceso a sus derechos culturales?
• Material: Guías, fichas de análisis.

Organizamos

Planificación de acciones para investigar y buscar soluciones.

• Actividad: Crear un plan de trabajo en equipo, asignando roles: investigador, diseñador, presentador.
• Material: Papel, carteles, recursos digitales.

Construimos

Ejecutar las acciones planificadas para resolver el problema.

• Actividad: Investigar en libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad; preparar una exposición o campaña de sensibilización.
• Material: Libros, tablets, grabadoras, materiales para carteles.

Comprobamos y analizamos

Revisar y reflexionar sobre los resultados y el proceso.

• Actividad: Presentar los avances, discutir qué funcionó y qué no, hacer ajustes si es necesario.
• Material: Rúbricas de evaluación, cuestionarios de reflexión.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido.

• Actividad: Exponer las soluciones propuestas ante la comunidad escolar o en clase, promoviendo el respeto y reconocimiento de las diversidades culturales y derechos humanos.
• Material: Carteles, presentaciones digitales, murales.