Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego cooperativo — "La cuerda de la empatía", donde deben colaborar para cruzar un espacio sin soltar la cuerda, representando apoyo mutuo.
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Cómo podemos mostrar respeto a quienes piensan diferente?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel colectivo — "Nuestro compromiso con los valores", en el que cada alumno escribe o dibuja una promesa de respeto y solidaridad.
• Actividad 4: Role-playing — Situaciones cotidianas, y cómo actuar con empatía y respeto.

Cierre:

• Compartir las promesas y compromisos escritos en el cartel.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Video corto o historia visual sobre valores en la comunidad.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué actitudes de los personajes nos motivan a practicar valores?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mapa de la comunidad — Identificar lugares donde pueden poner en práctica los valores aprendidos.
• Actividad 4: Plan de acción personal — Cada alumno define una acción concreta para promover valores en su comunidad durante el fin de semana.

Cierre:

• Presentación rápida de sus planes y compromisos.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento — Cada alumno nombra un valor que ha practicado y cómo se sintió.
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Cómo podemos resolver conflictos respetando los valores?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cómic o historieta que represente una situación de conflicto y su resolución basada en valores.
• Actividad 4: Debate guiado sobre diferentes maneras de resolver conflictos.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué valor fue fundamental para resolver ese conflicto?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de valores (ej. empatía, respeto, responsabilidad).
• Actividad 2: Pregunta de recuperación: ¿Por qué es importante practicar estos valores en la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Árbol de valores" — cada alumno escribe en hojas de papel los valores que desea promover y los pega en el árbol.
• Actividad 4: Creación de un compromiso grupal: firma de un "Pacto de valores" en papel grande.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones concretas podemos hacer en equipo para fortalecer estos valores?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento participativo — Leer un cuento sobre inclusión y pedir que los alumnos propongan un final que refuerce los valores.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendieron del cuento sobre la inclusión?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar en grupos una campaña de sensibilización sobre un valor elegido (carteles, mensajes, pequeñas dramatizaciones).
• Actividad 4: Presentación de las campañas y discusión.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos difundir estos valores en nuestra comunidad?