Acercamiento

Inicio de la exploración

• Presentar un texto sencillo (ej. un cuento corto o una leyenda infantil, Fuente: Libro, Pág. 14) con ilustraciones coloridas.
• Leer en voz alta una historia que describa objetos, lugares o seres vivos, haciendo pausas para preguntar qué objetos o personajes aparecen.
• Invitar a cada niño a escoger un personaje o elemento de la historia para imaginarse y describir con sus propias palabras.

Comprensión y producción

Investigación y creación

• En pequeños grupos, cada niño elige un objeto, lugar o ser vivo, y lo describe oralmente y mediante dibujos en una hoja.
• Elaborar un "collage de nombres", donde cada niño coloca imágenes y escribe el nombre del objeto o personaje que describirá en el mural.
• Crear máscaras o disfraces sencillos de los personajes seleccionados, usando materiales reutilizables (papel, cartulina, tela).
• La maestra apoya con preguntas para que expliquen sus descripciones y las relaciones con la historia leída. (Fuente: Libro, Pág. 15)

Reconocimiento

Compartiendo avances

• Cada grupo presenta su dibujo y descripción oral del objeto o personaje.
• Compartir en círculo qué aprendieron y qué les gustó más del proceso.
• Reflexionar sobre cómo las descripciones ayudan a entender mejor a los personajes y objetos.

Corrección

Ajustes y mejoras

• Revisar los dibujos y descripciones con la ayuda del maestro, haciendo sugerencias para mejorar la claridad y detalles.
• Practicar en pequeños grupos la representación de los personajes con las máscaras, ajustando detalles si es necesario.