Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción rítmica: "Multiplicar en grupo" (letra adaptada para niños).
• Actividad 2: ¿Qué relación tiene la multiplicación con la suma? En grupo, comentan ejemplos sencillos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Uso de materiales manipulables: bloques de construcción para formar filas y columnas, visualizando la multiplicación.
• Actividad 4: Problema en equipo: "Si hay 3 cajas con 4 juguetes, ¿cuántos juguetes hay en total?" Uso de dibujos y fichas.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos: ¿Qué aprendimos hoy sobre multiplicar?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juegos de atención: "Encuentra la pareja" con tarjetas que tengan multiplicaciones y respuestas.
• Actividad 2: ¿Qué significa "por" en multiplicación? Explicación con ejemplos cotidianos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de tablas de multiplicar sencillas con ayuda del maestro y compañeros.
• Actividad 4: Juego de mesa: "La carrera de multiplicaciones", donde avanzan casillas resolviendo multiplicaciones simples.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué estrategia te ayudó a resolver mejor las multiplicaciones? ¿Te gustó jugar con ellas?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas: "¿Qué es multiplicar?" y compartir ideas.
• Actividad 2: Visualización: Mostrar un video corto o una animación sobre multiplicación (si hay recursos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear una historia gráfica: en equipos, inventan una historia que involucre multiplicaciones y la ilustran.
• Actividad 4: Juego cooperativo: "El mercado de las multiplicaciones", en donde los niños resuelven problemas en equipos, usando fichas y dibujos.

Cierre:

• Socialización de historias y reflexiones: ¿Qué aprendimos sobre multiplicar? ¿Qué estrategia nos gusta más?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida: ¿Qué es multiplicar? Con ejemplos en la pizarra.
• Actividad 2: Juego de memoria: tarjetas con multiplicaciones y respuestas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un mural grupal: "Nuestro árbol de multiplicaciones" con ejemplos que los niños aportan.
• Actividad 4: Resolución de problemas: en parejas, plantean y resuelven situaciones cotidianas usando multiplicaciones.

Cierre:

• Compartir en grupo: ¿Qué estrategia usaste? ¿Qué te quedó claro?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas y retos con multiplicaciones.
• Actividad 2: Brainstorming: ¿Para qué usamos la multiplicación en la vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación: organizar multiplicaciones en diferentes niveles de dificultad.
• Actividad 4: Experimento con objetos: agrupar objetos en diferentes cantidades y registrar en fichas.

Cierre:

• Pregunta reflexiva: ¿Qué estrategia te ayudó a resolver los problemas? ¿Qué te gustaría aprender más?