Presentamos

Reflexión inicial sobre la injusticia social en la historia

• Dinámica de reflexión: Se inicia con un video o relato corto sobre desigualdades en la historia de México, para motivar la discusión.
• Plática guiada: ¿Qué injusticias conocen? ¿Cómo creen que esas desigualdades afectan a las personas? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 218-219).

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Mapa conceptual colaborativo: Los niños expresan en dibujos y palabras qué saben sobre el tema, en carteles o murales.
• Escucha activa: Se registra lo que dicen para identificar saberes y dudas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitación del problema: En equipo, se redacta una pregunta central del tipo “¿Cómo podemos entender y reflexionar sobre las desigualdades sociales en el México colonial?”
• Análisis de casos: Se presenta un caso simulado (ejemplo del conflicto entre personajes históricos) para comprender las causas y consecuencias.

Organizamos

Planificación de acciones

• Formación de equipos: Cada equipo planifica cómo investigará, qué productos elaborará y qué roles tendrá.
• Estrategias: Se define qué recursos usarán y cómo comunicarán sus hallazgos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 218-219).

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Investigación y reflexión: Los niños trabajan en sus tareas, recogen información y producen materiales visuales, dramatizaciones o cuentos.
• Aplicación de valores: Se promueve el respeto, la empatía y la solidaridad en cada paso.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Presentación de productos: Cada equipo comparte sus conclusiones y productos con la comunidad escolar.
• Autoevaluación y coevaluación: Se reflexiona sobre el proceso, qué aprendieron y qué mejorarían.
• Discusión final: ¿Qué acciones podemos realizar para reducir desigualdades en nuestro entorno?

Compartimos

Socialización y valoración

• Exposición pública: Se organiza una feria o exposición para compartir los hallazgos con toda la comunidad escolar y familiar.
• Reflexión grupal: Se analizan los aprendizajes y la importancia de promover justicia social en su comunidad.