Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende el ciclo del agua y su importancia en la comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Identifica claramente los pasos y su relación con el cuidado del agua. |
Participa activamente en actividades creativas y en equipo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Muestra interés y colaboración en las actividades grupales. |
Propone acciones concretas para reducir el desperdicio del agua | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Presenta ideas innovadoras y factibles en la comunidad. |
Producto final (carteles, campaña, presentación) refleja conocimientos y compromiso | ☑️ | ⬜ | ⬜ | El producto evidencia comprensión y sensibilización. |
Este plan busca que los niños desarrollen su pensamiento crítico, expresen sus ideas, colaboren en actividades significativas y sean agentes de cambio en su comunidad, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.