Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

Detectar qué cuerpos y figuras conocen

Los niños muestran y describen objetos o figuras que conocen, usando sus manos, dibujos o objetos reales.

Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial

Preguntar: ¿Qué formas tienen los objetos que usamos?

Se fomenta que los niños formulen preguntas sencillas y compartan sus ideas sobre formas y números.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Relacionar formas y números con su vida diaria

Se explica cómo los objetos y formas están en su entorno, usando ejemplos visuales y manipulativos.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Construir modelos o dibujos de cuerpos y figuras

Los niños elaboran modelos con plastilina, papel o bloques, explicando sus características. Se promueve la creatividad y la expresión artística.

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Habilidades del siglo XXI:** Pensamiento crítico, colaboración y creatividad.

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Vinculación con vida cotidiana:** Reconocer formas, números y objetos en su entorno.

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Evaluación formativa:** Observación continua y reflexión en grupo.