Material Didáctico Manipulable y Recursos Visuales

• Cartulina y papel de colores
• Lápices, crayones, marcadores
• Recortes de revistas o dibujos impresos de juegos tradicionales
• Figuras de cartón o materiales reciclados para construir los carteles
• Pizarra para lluvia de ideas y esquema visual

Enfoque en Pensamiento Crítico, Expresión Oral, Colaboración y Resolución de Problemas

• Fomentar el diálogo y la reflexión en cada fase
• Promover que los niños expliquen sus ideas y decisiones con palabras y dibujos
• Trabajar en equipo, respetando turnos y opiniones
• Analizar en conjunto qué reglas son importantes y cómo recordarlas fácilmente

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto: Cartel colectivo con reglas ilustradas y explicadas por los niños, que refleje su comprensión de las reglas en los juegos tradicionales.
Criterios de evaluación:

• Uso de dibujos y palabras para representar las reglas (60%)
• Participación activa en la creación y presentación (20%)
• Capacidad de explicar las reglas en sus propias palabras (20%)

Evidencia: Fotografía del cartel final, grabación de la explicación oral del grupo y una pequeña entrevista reflexiva con los niños sobre qué aprendieron.

Evaluación

• Observación de la participación y colaboración
• Rúbrica sencilla de autoevaluación y coevaluación basada en preguntas:
• ¿Pudiste explicar las reglas claramente?
• ¿Trabajaste bien en equipo?
• ¿Usaste dibujos para entender mejor?

Este proyecto busca que los niños no solo comprendan las reglas, sino que desarrollen habilidades de comunicación, trabajo en equipo y pensamiento crítico, usando materiales manipulables y expresiones creativas. Además, se enmarca en la pedagogía inclusiva y participativa, promoviendo un aprendizaje significativo y divertido.