Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Reto "El guardián de la historia" — Cada alumno selecciona un suceso importante y prepara una breve narración oral.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas — ¿Qué historia o suceso te gustaría contar a otros y por qué?

Desarrollo:

• Actividad 3: Narración en grupos — Cada grupo crea una historia que relacione un suceso del pasado con un problema actual en su comunidad, utilizando técnicas narrativas (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
• Actividad 4: Taller de escritura — Escribir una narración personal sobre un recuerdo significativo relacionado con su entorno natural o cultural, con apoyo en organizadores gráficos.

Cierre:

• Actividad: Presentación oral de las narraciones, promoviendo la expresión oral y la escucha activa.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles — Simulación de un consejo comunitario donde discuten cómo proteger su territorio y cultura.
• Actividad 2: Reflexión previa — ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar nuestra tierra y nuestras historias?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto colaborativo — Elaborar un cartel o folleto con propuestas para cuidar y valorar su entorno, integrando textos y dibujos.
• Actividad 4: Elaboración de un poema o canción — Creación colectiva de un poema o canción que exprese el amor y el compromiso con la Madre Tierra, usando recursos visuales y sonoros (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Actividad: Presentación del cartel y lectura o interpretación del poema/canción frente a la clase.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas — ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Qué nos llevamos a casa?
• Actividad 2: Reflexión individual — Escribir en su cuaderno una idea o compromiso personal para cuidar su entorno.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto Desempeño Auténtico — Organización y ensayos para la presentación final.
• Actividad 4: Compartir experiencias — Cada grupo comparte su trabajo y aprendizajes con toda la clase.

Cierre:

• Actividad: Evaluación participativa — Preguntas reflexivas: ¿Qué fue lo más importante que aprendieron? ¿Cómo pueden colaborar para cuidar su comunidad y su historia?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colectivo que integre fotografías, dibujos, textos narrativos y propuestas de acciones para el cuidado de la Madre Tierra y su historia comunitaria. Incluye narraciones orales y escritas elaboradas por los estudiantes, y un cartel con propuestas de acción.

Criterios de Evaluación: