Miércoles

Inicio:

• Dinámica "¿Qué sé sobre el agua y el aire?" con tarjetas ilustradas.
• Pregunta generadora: ¿Por qué son importantes el agua y el aire? (recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

• Actividad principal: Experimento sencillo: "Filtrado de agua" con materiales manipulables (arena, carbón, algodón). Reflexionamos sobre la importancia del agua limpia para la vida.
• Creación de un cartel: "Cuidemos el agua y el aire" con dibujos y mensajes.

Cierre:

• Socialización: Compartir el cartel y explicar por qué es importante cuidar estos recursos.

Jueves

Inicio:

• Cuento visual: "El árbol que quería ser feliz" (adaptado para niños), para reflexionar sobre la importancia de los árboles y la naturaleza.

Desarrollo:

• Actividad principal: Plantamos semillas en pequeños vasos reciclados y discutimos cómo podemos cuidar las plantas y qué beneficios nos brindan.
• Debate: ¿Qué pasaría si todos no cuidamos los árboles? (pensamiento crítico).

Cierre:

• Compromiso colectivo: Cada niño escribe o dibuja una acción para cuidar las plantas y el medio ambiente.

Viernes

Inicio:

• Juego de "Búsqueda del tesoro ecológico": pistas relacionadas con acciones responsables con el ambiente.

Desarrollo:

• Elaboración de un "Manual del pequeño cuidador": con instrucciones sencillas para mantener limpia la escuela y cuidar la naturaleza, en cartulina o papel reciclado.

Cierre:

• Presentación del manual en pequeño grupo y socialización con toda la clase.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Cuento interactivo: "La aventura del reciclaje" para recordar la importancia de separar residuos.

Desarrollo:

• Actividad principal: Separar y clasificar residuos en diferentes basureros (papel, plástico, organicó). Elaborar carteles con formas creativas para cada tipo de residuo.
• Creación de un mural con las ilustraciones y mensajes de reciclaje.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre el reciclaje? ¿Cómo podemos contribuir en casa y en la escuela?

Martes

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro entorno? ¿Qué podemos hacer para mejorar?

Desarrollo:

• Proyecto grupal: Diseñar un cartel gigante con ideas para mantener limpia y saludable la escuela, usando materiales reciclados y arte colectivo.

Cierre:

• Presentación del cartel y compromiso de cada niño para poner en práctica alguna acción.

Miércoles

Inicio:

• Juego de adivinanzas: sobre animales y plantas que se benefician del cuidado ambiental.

Desarrollo:

• Visita virtual o en imágenes a parques o áreas naturales cercanas (si es posible), para observar especies que viven en su hábitat y cómo dependen del cuidado del entorno (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

• Elaboración de un mural: "Nuestro planeta en nuestras manos" con ilustraciones y frases.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer para que la Tierra siga siendo un lugar hermoso y vivo?