Producto y Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica las prácticas culturales relacionadas con la biodiversidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Crea un cuento narrando prácticas beneficiosas y dañinas, proponiendo soluciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en actividades de indagación, experimentación y creación de propuestas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presenta un mural, cuento o producto digital con las ideas aprendidas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre su papel en el cuidado del medio ambiente | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño promueve un aprendizaje activo, significativo e inclusivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la colaboración, el pensamiento crítico y la responsabilidad social y ambiental en los niños.
Planeación
Pág 5