Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Durante las actividades, observar la participación, colaboración y comprensión de los contenidos.
  • Listas de cotejo: Para verificar el cumplimiento de cada actividad, uso de materiales y participación en la elaboración del libro acordeón.
  • Rúbricas sencillas: Para valorar creatividad, claridad y compromiso.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños califican su trabajo y el de sus compañeros con base en las rúbricas, fomentando la reflexión crítica y el reconocimiento del esfuerzo.

Este enfoque asegura que los niños participen activamente, reflexionen sobre el cuidado del agua y desarrollen habilidades de investigación, expresión oral, colaboración y pensamiento crítico, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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