Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, cooperación y interés en cada actividad.
  • Lista de cotejo: para verificar si cada niño escribe y comparte su esquema y collage.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Qué me gustó?”.
  • Autoevaluación: los niños expresan en una sonrisa o en palabras qué tanto entendieron y lograron.
  • Coevaluación: en pequeños grupos, comentan qué les gustó del trabajo de sus compañeros y qué podrían mejorar, promoviendo la crítica constructiva.

Este plan promueve la participación activa, la creatividad, la reflexión y el reconocimiento de la identidad personal y social, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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