Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Anotar avances, participación y comprensión en actividades diarias.
  • Listas de cotejo: Para verificar si los estudiantes identifican órganos y funciones.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar creatividad, trabajo en equipo y comprensión de conceptos.
  • Preguntas reflexivas: Al cierre de cada actividad para promover el pensamiento crítico, por ejemplo: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Cómo puedo aplicar esto en mi vida?”

Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo e inclusivo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico y la participación colaborativa en torno a la salud y el cuerpo humano.

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