Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo durante las actividades para observar participación y respeto.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
  • Rúbrica sencilla para evaluar la escritura, creatividad y colaboración.
  • Autoevaluación del niño: "¿Cómo me sentí hoy en la actividad?" con sondeos gráficos.
  • Coevaluación grupal: compartir lo que más les gustó del trabajo de sus compañeros.

Este esquema busca promover la identidad, la cultura y la participación activa, fortaleciendo el reconocimiento de los nombres como parte de la identidad personal y comunitaria.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3