Planeación Didáctica Semanal para Tercer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Un mural colaborativo, donde los niños plasmaron sus aprendizajes sobre el cuidado del agua y hábitos saludables, acompañado de cuentos ilustrados y carteles con compromisos.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades grupales

Uso de pautas de diálogo respetuoso

Creatividad en la elaboración de materiales

Presentación y explicación del mural y cuentos

Reflexión y compromiso personal

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 20-25)*


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante los trabajos en equipo y presentaciones.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso de pautas de diálogo y participación activa.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar creatividad, colaboración, expresión oral y respeto.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, sobre qué aprendieron y cómo aplicarán lo aprendido.

Este plan favorece la participación, la creatividad, el pensamiento crítico y el respeto, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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