Formar equipos, definir tareas y estrategias para abordar el problema

• Formación de grupos colaborativos de 4 niños.
• Cada equipo elige un aspecto a trabajar: reconocer emociones, expresar sentimientos, resolver conflictos.
• Planificación de actividades: dibujo, dramatización, creación de un mural o cartel.

Desarrollar actividades prácticas para fortalecer habilidades emocionales y democráticas

• Taller de expresión artística: crear "Tarjetas de emociones" que acompañen acciones positivas.
• Dramatizaciones: representar escenarios donde se manejen emociones difíciles respetando principios democráticos.
• Creación de un "Árbol de las emociones": cada niño coloca hojas con emociones que ha aprendido a gestionar.

Reflexionar sobre el aprendizaje y los avances

• Ronda de reflexión: ¿Qué aprendí sobre mis emociones y mi forma de convivir?
• Lista de cotejo: habilidades que lograron desarrollar (expresar emociones, escuchar, respetar).
• Análisis grupal: ¿Qué estrategias funcionaron mejor y por qué?

Presentar los resultados y aprendizajes

• Exposición creativa: presentación de un cartel o mural colectivo sobre emociones y democracia.
• Video collage: grabar cortos donde cada niño comparte una estrategia para gestionar emociones.
• Debate final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra comunidad escolar?