Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Una bomba en mi cuerpo
Asunto o Problema: Falta de conocimiento y uso de procesos matemáticos en la resolución de problemas en la vida cotidiana
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, STEAM, Aprendizaje basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Saberes y Pensamiento Científico | Contenidos | PDAs |
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Funciones del cuerpo humano: sistema respiratorio y circulatorio |
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*(Fuente: Libro, Pág. 45-47)*
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Introducción, conocimientos previos e identificación del problema
Acción | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Motivación y recuperación de conocimientos previos | Iniciar con una pregunta que conecte la vida cotidiana con el funcionamiento del cuerpo humano. |
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Planteamiento del problema | Plantear la inquietud sobre cómo nuestro cuerpo se adapta y funciona en distintas situaciones. |
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