Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto y Evaluación (Planeación por días)

Producto

  • Carteles y avisos creados por los niños, con convenciones claras y apropiadas para la comunidad.
  • Un mural comunitario con los mensajes y signos elaborados en colectivo.
  • Un pequeño folleto explicativo para compartir con autoridades y vecinos.

Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntas para los niños: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: Rúbrica sencilla: ¿El cartel tiene letras claras? ¿Usaron signos adecuados? ¿El mensaje es comprensible?
  • Observación: Participación activa, colaboración y uso correcto de convenciones.
  • Evidencia: Fotos, dibujos, testimonios orales y los productos finales.

Este proyecto busca fortalecer en los niños habilidades de lectura y escritura funcional, promover su participación activa en la comunidad, y valorar la importancia de comunicar de manera efectiva y respetuosa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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