Planeación Didáctica de Primer Grado
Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Juntos resolvemos problemas
- Asunto o Problema: Uso de convenciones de escritura para autoridades
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Mayo
- Escenario: Comunidad
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | - Uso de convenciones de la escritura en la vida cotidiana.
- Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la comunidad.
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Lenguajes (PDA) | - Reconoce letras, números y signos gráficos en textos cotidianos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Identifica espacios, alineación y dirección en textos (izquierda-derecha, arriba-abajo).
- Pregunta y observa necesidades en la comunidad y en la escuela para comprenderlas mejor.
- Elabora dibujos y textos en colectivo que expliquen necesidades y soliciten ayuda.
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Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Planeación
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