Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado


Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Juntos resolvemos problemas
  • Asunto o Problema: Uso de convenciones de escritura para autoridades
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Mayo
  • Escenario: Comunidad
  • Metodología: Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos)

  • Uso de convenciones de la escritura en la vida cotidiana.
  • Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la comunidad.

Lenguajes (PDA)

  • Reconoce letras, números y signos gráficos en textos cotidianos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Identifica espacios, alineación y dirección en textos (izquierda-derecha, arriba-abajo).
  • Pregunta y observa necesidades en la comunidad y en la escuela para comprenderlas mejor.
  • Elabora dibujos y textos en colectivo que expliquen necesidades y soliciten ayuda.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 1
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