Punto de partida

1. Sensibilización

• Conversar sobre quiénes son sus referentes en la comunidad y en la escuela.
• Dibujar o contar quiénes los inspiran.

Uso de historias cortas, dibujos y relatos sencillos.

Lo que sé y quiero saber

2. Investigación

• Preguntar qué les gustaría hacer para ayudar a su comunidad relacionada con el cuidado del entorno o el espacio.

Uso de juegos de roles y entrevistas simples.

Planificamos

3. Proyecto solidario

• Decidir una acción concreta, como sembrar plantas o limpiar un espacio.
• Elaborar un plan con ayuda del docente.

Participación activa, con tareas apropiadas a su edad.

Ejecutamos

4. Acción

• Realizar la actividad (ejemplo: plantar en el jardín escolar).

Uso de manualidades, cuidado de plantas y trabajo en equipo.

Compartimos y evaluamos

5. Reflexión

• Mostrar a la comunidad lo que lograron y cómo se sintieron.
• Escuchar comentarios y reflexiones.

Uso de dibujos, cuentos y canciones para valorar su trabajo.