Los seres humanos son diversos y valiosos, y tienen derechos humanos. Atención a las necesidades básicas. Situaciones en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda.

Identifica acciones y reconoce su derecho a expresar opiniones y necesidades. Relaciona la atención a sus necesidades básicas con sus derechos. Reflexiona sobre el diálogo en conflictos y la construcción de paz en colectivo. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Actitudes y prácticas en familias, escuela y comunidad. Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Construcción del proyecto de vida.

Comenta y reflexiona sobre cambios en su vida y comunidad, especialmente tras la pandemia. Ordena hechos de su historia personal en antes, después y ahora. Compara necesidades familiares en diferentes contextos y sus formas de satisfacción. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)