Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Visualización de imágenes de diferentes comunidades y familias, identificando valores.
- Actividad 2: Pregunta para motivar: "¿Qué valores son importantes para que todos vivamos felices?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un mural de comunidad, donde cada niño coloca un dibujo o mensaje sobre valores.
- Actividad 4: Cuento y discusión: "El niño que compartía sus juguetes", resaltando la reciprocidad y respeto.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre cómo poner en práctica los valores en su comunidad.
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Juego de reconocimiento de valores en imágenes o en historias cortas.
- Actividad 2: Pregunta: "¿Qué valor te gustaría enseñar a tus amigos?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de pequeñas historias o títeres que muestren valores en acción.
- Actividad 4: Compartir con los compañeros las historias o títeres creados.
Cierre:
- Reflexión final: "¿Qué valor vas a practicar para que todos sean felices?"
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Recordando nuestro árbol – revisión del mural y de las hojas con valores.
- Actividad 2: Pregunta de cierre: "¿Qué valor aprendiste que te hace sentir orgulloso?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un cartel grande con los valores que más les gustan y cómo practicarlos.
- Actividad 4: Presentación del cartel y celebración de los aprendizajes.
Cierre:
- Reflexión final y compromiso: "¿Qué valor practicarás hoy y siempre?"
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Un mural colectivo titulado "El árbol de los valores", donde cada niño aporta dibujos, recortes o mensajes que representan los valores que aprendieron, compartieron y practican en su comunidad. Además, cada niño elaborará una ficha personal con un compromiso de practicar un valor específico.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en actividades y reflexiones | ✓ | ✓ | ||
Reconoce y comparte al menos tres valores en su entorno | ✓ | |||
Demuestra compromiso en practicar un valor en su vida diaria | ✓ | |||
Colabora en la elaboración del mural y actividades grupales | ✓ | |||
Expresa sus ideas y sentimientos sobre los valores aprendidos | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: Registrar cómo participan y qué comprenden en actividades lúdicas y reflexivas.
- Listas de cotejo: Para verificar la participación en actividades y prácticas de valores.
- Rúbricas sencillas: Evaluar la participación, expresión y colaboración en actividades.
- Preguntas reflexivas: Al cierre de cada día, preguntar qué aprendieron y qué valor practicarán.
- Autoevaluación y coevaluación: Los niños comentan qué valor les gusta más y cómo lo van a poner en práctica, promoviendo la reflexión y el reconocimiento del aprendizaje (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Este proyecto busca fortalecer en los niños el sentido de pertenencia, respeto y colaboración, promoviendo actitudes positivas que puedan aplicar en su vida cotidiana, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.